关于申报学校优秀教学团队申报材料公示

发布时间：2014-01-08 点击：

关于申报学校优秀教学团队申报材料公示 赌博平台的“电子商务教学团队”申报学校优秀教学团队，现将申报材料公示，欢迎广大师生参观指导！ 赌博平台 2014/1/7  团队主要教育教学成就简介 （限3000字以内） 一、教理论体系的成果 1、团队设置特色 复合型的电子商务人才培养，需要学生较好掌握地多学科的知识。为实现此目标，在专业教学与团队建设中采取了三重知识融合：即“网络经济学＋现代管理学”、“商务理论＋信息技术”、“电子金融＋电子政务”。我们除注重教学团队成员学历结构、学缘结构和专业结构外，还注重每位教师自身知识的更新与复合。目前，我专业教师几乎都出国进修过。注意从计算机技术、经济学、管理学等不同专业招收硕士和博士，使教学相长，知识结构不断调整和优化。 2、创新性改革措施 为了培养创新型本科优秀电子商务复合型人才,我们确立了 “经济信息化”、“商务电子化”、“营销网络化”和“管理技术化”的课程改革方向。在全国率先制定了复合型电子商务人才培养方案，编写了在全国具有重大影响的电子商务专业本科用系列教材和相关的多媒体教学，并获得了国家级精品课程，国家级精品视频公开课；并在本科生培养过程中，实行导师制，每个学生配备专业导师，本科生可以参与导师的科研活动，使本科生从课题研究中学到了科研方法和态度，促进了学生素质全方位的提高。在教学中我们把理论教学与学术讲座相结合，把应用课程与实践教学相结合，把培养学生的逻辑思辨能力和动手能力相结合；课程注重介绍国际电子商务发展前沿、注重案例教学和实验教学、软件应用与项目策划。 3、实践性教学 2005年我们承担了教育部教改课题：“中国高校电子商务专业本科人才培养模式研究”，研究了电子商务本科生直接进入职场应具备的知识结构、能力结构。认识到实践性教学对学生能力培养的重要性，因此确定了“案例教学+实验室+实习基地”的实践性教学体系。首先是在课堂上大量开展案例教学。团队带头人亲自抓案例搜集工作，我们承担的“西部电子商务案例调研”连续两年得到商务部“电子商务应用推广工程”的支持，案例调研结果为实践性教学提供了教材，受到了学生的欢迎。同时我们注意充分利用实验室进行实验性教学，我们先后编写了相关的实验大纲、指导书，通过实验教学使本科生具有很好的创新能力和动手能力。我们非常重视实习基地建设，先后与深圳证券通信公司、陕西省数字认证中心、西安华商数码、银联商务有限公司签订了大学生生产实习培训合作协议书。每年暑期由系副主任与班主任亲自带领大三的学生到相关企业去进行专业实习，并两次获得校级优秀实习队称号。 4、资源建设 早在2004年，我系建立了电子商务网站（//www. eccn.net.cn）。2006年电子商务实验室被评为陕西省电子商务与电子政务重点实验室，2007年设立了由西安交通大学、浙江大学、厦门大学等国内21所重点院校共同发起成立的 “全国高校电子商务与电子政务联合实验室”，共同开发和共享众多软硬件设施；学校985一、二期”相关资金和每年投入10万元实验室运行费用，使实验室的设备不断更新和完善。并己开发的信息化商业教学软件，如电子商务实验教学系统、ERP系统、CRM系统、企业财务核算与管理软件、物流管理软件等进行实验教学，用信息化平台使学生熟悉信息化商业的活动方式。 5、网络教学 电子商务系所有课程都采取多媒体教学与案例教学等方式相结合，教师授课会充分利用网络资源进行理论与实践教学；同时还利用网站进行各种教学活动，实验室网站上有课程教学、实验教学、实践教学、社会实践及论坛、社区等模块。教师会登陆社区和论坛与学生交流，也会利用各种网络工具在线与学生讨论及答疑辅导等。最重要的是学生通过各种课程的学习和融会贯通后，可以在我们提供的福生C2C商品交易平台进行二次开发，并发布各种商品信息，以及进行整个交易的信息流、商流、物流、资金流的操作，完成创业活动。 二、取得的教学成果 1、推出了一大批教学成果 近5年以来，电子商务专业教学团队主编了《电子商务概论》、《电子商务物流》、《现代服务学导论》等国家级规划教材5部，获得省级优秀教材一等奖1项，校级优秀教材特等奖一项；“电子商务概论”获得2007年度国家级精品课程，2012年国家级精品视频公开课，“高校电子商务专业知识体系建设与创新实践”获第六届高等教育国家级教学成果二等奖；“西部电子商务案例调研”获商务部电子商务应用推广工程一等奖；电子商务专业被评为陕西省名牌专业、陕西省第一类特色专业建设点、陕西省优秀教学团队、电子商务专业实验室被批准为陕西省重点实验室，2012年被评为省级优秀实验室。 2、提高了教学质量和教学效果 由于一系列的教育教学研究与改革，本团队教师的教学能力不断提高，能把握学科前沿知识、教学内容丰富、手段先进、方法多样，激发了学生的学习兴趣、提高了学生的对授课及实践性教学的满意率。电子商务系培养学生的知识体系和能力体系，能把学生培养成为既懂经济又懂管理，既擅长商务营销，又能开发软件；既有理论抽象、逻辑演绎能力；又有发现、分析和解决问题的能力，使得学生的学习能力、创新能力和沟通能力等能力素质大大提高，受到了用人单位的好评。由广东社科院完成的《中国大学评价》中，赌博平台电子商务专业连续多年被评为A++专业。 3、学生创新精神和竞争意识普遍增强 通过一系列教学改革，学生的创新精神和竞争意识普遍增强。电子商务系本科生获得首届“中国大学生电子商务‘创新、创意与创业’挑战赛”总决赛综合类特等奖一项、二等奖一项；获得全国第二届“电子商务三创挑战赛”特等奖两项、一等奖两项、二等奖两项，获得全国第三届 “电子商务三创挑战赛”特等奖两项、一等奖两项、二等奖一项，获奖总数为全国高校第一。 4、用人单位和毕业生的满意度均增加 复合型的知识结构使学生的就业率和就业层次普遍提高。这是近年届本科生就业率100%，大多数毕业生选择出国留学和进一步深造，就业的同学都找到自己心仪的单位，且在单位工作能力强，得到了用人单位的好评，有些已经走上单位的重要岗位。如： 罗翔：腾邦集团北京分公司CEO ， 2002届， 张帆：中兴通讯，全球融资中心部长，2002届， 赵俊：敦豪（DHL）快递上海分公司副总，2003届 王雁：陕西卓讯物联科技有限公司，CEO，2003届 三、教学成果推广 1、国内外学术影响不断扩大 由于电子商务教育教学科研成果不断推出，电子商务专业的国际国内学术影响不断扩大，在国际上我们与国际电子商务大会、中欧电子商务教育与科研协作体系（eBEREA）、美国、欧盟和日本许多国际一流大学的同行保持密切的交流协作关系，同时他们对我们的人才培养模式也表示出极大的兴趣。在国内我们是教育部电子商务教学指导委员会副主任单位、中国信息经济学会电子商务专业委员会主任单位，全国高校电子商务联合实验室主任单位。教育部曾把全国电子商务师资培训的工作委托给我们。每年我们都接待大量的国内院校的专业学习团队来本专业取经。 2、培养方案、教材及软件得到推广 由于我校电子商务专业一直处于全国领先的地位，我们对电子商务专业教学方案现主要为四大模块，厚基础、宽口径、讲实践、重能力，受到校内外教育专家一致好评，国内好多学校都在学习推广我们的教学方案；在电子商务专业创建之初，我们就猛抓教材建设，推出了一系列高水平教材。例如2003年与美国著名电子商务专家Whinston合作，共同编写了《金融电子商务》，推出全国第一本《电子商务案例》、《电子商务知识图解》等教材。因此受到国家教育部的支持和许多出版社的青睐，纷纷找上门来希望出版我们的教材，我们与其他学校和企业开发的各种教学软件也得到大力推广。

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